FINANCIACIÓN POR EL FONDO SOCIAL EUROPEO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Y DEL ANTICIPO DE LA ELECCIÓN DE ITINERARIOS EN 3º Y 4º DE LA ESO, A TRAVÉS DE LA MATERIA TRONCAL DE MATEMÁTICAS
La implantación de la Formación Profesional Básica (FPB) y la anticipación de la elección y nuevos itinerarios en los cursos 3º y 4º de la ESO, introducidas por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, cuenta durante los cursos 2014/2015 a 2016/2017 con financiación por un lado, del Ministerio de Educación Cultura y Deporte (MECD) y por otro, con financiación comunitaria a través del Fondo Social Europeo (FSE). Esta doble financiación se ha concretado en el Convenio de colaboración suscrito con fecha 12 de diciembre de 2014 entre la Comunidad de Castilla y León y el MECD.
La obtención de ayudas del Fondo Social Europeo comporta una serie de obligaciones entre las que se incluye la de informar a los beneficiarios potenciales y público en general sobre las características de la acción cofinanciada y el papel que la Unión Europea desempeña en la misma.
Además esto significa que en nuestro centro tendremos que llevar un riguroso control de horas lectivas efectivamente impartidas en MATEMÁTICAS DE 3º DE LA ESO (Ya sean las orientadas a las enseñanzas aplicadas o académicas), y en la F.P. BÁSICA. Durante el curso 2016-17 habrá que incluir las matemáticas de 4º DE LA ESO en estas medidas.
Más allá de este cumplimiento formal, la finalidad última de estas actividades es que la ciudadanía sea más consciente del papel e impacto de la Unión Europea en su vida y en sus actividades diarias, y que este mensaje, sea reconocido por las personas que participan en las actuaciones cofinanciadas por el Fondo Social Europeo”. Para conseguir este objetivo, se implementarán medios adecuados de difusión de la información hacia la opinión pública, utilizando, en su caso, las tecnologías de información y de comunicación.
ENLACES : UAFSE(Unidad Administradora del Fondo Social Europeo)
